MUZIKOS ILGALAIKIS PLANAS
7–8 KLASEI
Dėl ilgalaikio plano formos susitaria mokyklos bendruomenė, tačiau nebūtina siekti vienodos formos. Skirtingų dalykų ar dalykų grupių ilgalaikių planų forma gali skirtis, svarbu atsižvelgti į dalyko(-ų) specifiką ir sudaryti ilgalaikį planą taip, kad jis būtų patogus ir informatyvus mokytojui, padėtų planuoti trumpesnio laikotarpio (pvz., pamokos, pamokų ciklo, savaitės) ugdymo procesą, kuriame galėtų būti nurodomi ugdomi pasiekimai, kompetencijos, sąsajos su tarpdalykinėmis temomis. Pamokų ir veiklų planavimo pavyzdžių galima rasti Muzikos bendrosios programos (toliau – BP) įgyvendinimo rekomendacijų dalyje Veiklų planavimo ir kompetencijų ugdymo pavyzdžiai. Planuodamas mokymosi veiklas mokytojas tikslingai pasirenka, kurias kompetencijas ir pasiekimus ugdys atsižvelgdamas į konkrečios klasės mokinių pasiekimus ir poreikius. Šį darbą palengvins naudojimasis Švietimo portale pateiktos BP atvaizdavimu su mokymo(si) turinio, pasiekimų, kompetencijų ir tarpdalykinių temų nurodytomis sąsajomis.
Tarpdalykinės temos nurodomos prie kiekvienos mokymo(si) turinio temos. Užvedus žymeklį ant prie temų pateiktų ikonėlių atsiveria langas, kuriame matoma tarpdalykinė tema ir su ja susieto(-ų) pasiekimo(-ų) ir (ar) mokymo(si) turinio temos(-ų) citatos:
Dalyko ilgalaikiai planai yra pateikiami skiltyje „Ištekliai“. Pateiktuose ilgalaikių planų pavyzdžiuose nurodomas preliminarus 70-ies procentų Bendruosiuose ugdymo planuose dalykui numatyto valandų skaičiaus paskirstymas:
- stulpelyje Mokymo(si) turinio tema yra pateikiamos BP temos;
- stulpelyje Tema (+BP citata) pateiktos galimos pamokų temos, kurias mokytojas gali keisti savo nuožiūra;
- stulpelyje Val. sk. yra nurodytas galimas nagrinėjant temą pasiekimams ugdyti skirtas pamokų skaičius. Daliai temų valandos nurodytos intervalu, pvz., 1–2. Lentelėje pateiktą pamokų skaičių mokytojas gali keisti atsižvelgdamas į mokinių poreikius, pasirinktas mokymosi veiklas ir ugdymo metodus;
- stulpelyje Iki 30 proc. mokytojas, atsižvelgdamas į mokinių poreikius, pasirinktas mokymosi veiklas ir ugdymo metodus, galės nurodyti, kaip paskirsto valandas laisvai pasirenkamam turiniui;
- stulpelyje Galimos mokinių veiklos pateikiamas veiklų sąrašas yra susietas su BP įgyvendinimo rekomendacijomis Dalyko naujo turinio mokymo rekomendacijos, kuriose galima rasti išsamesnės informacijos apie ugdymo proceso organizavimą įgyvendinant atnaujintą BP.
Patarimas: šį ilgalaikio plano pavyzdį patogiau naudoti skaitmeniniu formatu išsaugotą savo kompiuteryje, nes visos nuorodos yra interaktyvios, todėl jas galima atidaryti spustelint ant jų. Be to, Kita medžiaga ir SMP stulpelius galėsite papildyti kitų atrastų šaltinių nuorodomis. Tačiau, jeigu visgi norėtumėte turėti atspausdintą versiją, verta spausdinti tik pirmuosius 6 lentelės stulpelius.
MUZIKOS ILGALAIKIS PLANAS 7–8 KLASEI
Bendra informacija:
Mokslo metai
Pamokų skaičius per savaitę
Vertinimas:
|
Mokymo(si) turinio tema |
Tema (+BP citata) |
Val. sk. |
Iki 30 proc. |
Galimos mokinių veiklos (laisvai pasirenka mokytojas) |
Vadovėlis |
Kita medžiaga |
SMP |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Muzikavimas (dainavimas, grojimas) |
Pasaulio tautų muzika Atliekami ir nagrinėjami įvairių tautų ir kultūrų, kitų žemynų muzikos pavyzdžiai. |
3–4 |
Atliekami ir nagrinėjami įvairių tautų ir kultūrų, kitų žemynų muzikos pavyzdžiai, jų gretinimas su lietuvių muzika (pvz., Afrikos, Lotynų Amerikos, Azijos, Okeanijos). Pristatomos, nagrinėjamos ir palyginamos pagrindinės jų išraiškos priemonės bei mokomasi jas atpažinti ir išvardinti. |
Malikėnienė, R., (2012). Muzika. Vadovėlis 7 klasei su kompaktine plokštele (serija „Šok“). Kaunas: „Šviesa“. Balčytis, E., (2004). Muzika. Vadovėlis 7 klasei. Vilnius: „Šviesa“. Girdzijauskienė, R.,Jautakytė, Ž. (2016). Mokinių muzikos mokymosi pasiekimų vertinimas. Klaipėda: Klaipėdos universiteto leidykla. |
Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 7 klasei. Kaunas: „Šviesa“. Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 8 klasei. Kaunas: „Šviesa“. |
Jurgitos muzika: https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/45?r=1 Šv. Kristoforo kamerinio orkestro pamokos: https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/273?r=1 mokslobaze.lt https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/368?r=1 |
|
|
Senoji muzika Komentuojami šiam laikotarpiui būdingi savitumai, muzikos ypatumai. |
2–3 |
Komentuojami šiam laikotarpiui būdingi savitumai, muzikos ypatumai, demonstruojami ir atliekami senosios muzikos pavyzdžiai, tinkami muzikuoti (pvz., Antika – Sapho himnas Afroditei; viduramžiai – Guido Areco Ut queant laxis, ankstyvojo daugiabalsumo pavyzdžiai, kt.). |
Spence, K., Muzika. (1995). Kaunas: „Alma littera“. Malikėnienė, R., (2012). Muzika. Vadovėlis 7 klasei su kompaktine plokštele (serija „Šok“). Kaunas: „Šviesa“. Balčytis, E., (2004). Muzika. Vadovėlis 7 klasei. Vilnius: „Šviesa“. Avramecs, B., Muktupavels, V. (2000). Pasaulio muzika. Vilnius: „Kronta“. |
Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 7 klasei. Kaunas: „Šviesa“. Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 8 klasei. Kaunas: „Šviesa“. Butrymovič, L., (2012). Muzikos istorija I dalis. Vilnius: „Šviesa“. |
Jurgitos muzika: https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/45?r=1 Šv. Kristoforo kamerinio orkestro pamokos: https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/273?r=1 mokslobaze.lt https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/368?r=1 |
||
|
Populiarioji muzika Aptariami populiariosios muzikos žanrų pavyzdžiai. |
3–4 |
Aptariami populiariosios muzikos žanrų pavyzdžiai, aptariamas ir komentuojamas socialinio ir kultūrinio konteksto poveikis įvairių rūšių menininkams bei jų kūrybai (bliuzas, rokenrolas, folkrokas, regis, hiphopas), taip pat lietuvių autorių (pvz., T. Makačinas, V. Kernagis). |
Malikėnienė, R., (2012). Muzika. Vadovėlis 7 klasei su kompaktine plokštele (serija „Šok“). Kaunas: „Šviesa“. Balčytis, E., (2004). Muzika. Vadovėlis 7 klasei. Vilnius: „Šviesa“. Avramecs, B., Muktupavels, V. (2000). Pasaulio muzika. Vilnius: „Kronta“. |
Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 7 klasei. Kaunas: „Šviesa“. Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 8 klasei. Kaunas: „Šviesa“. Storpirštis, G., (2002). Bardų knyga. Vilnius: „Baltos lankos“. |
Jurgitos muzika: https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/45?r=1 Šv. Kristoforo kamerinio orkestro pamokos: https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/273?r=1 mokslobaze.lt https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/368?r=1 |
||
|
Ansamblis Aptariama ansamblio sąvoka. |
3–4 |
Aptariama ansamblio sąvoka. Demonstruojami ir išbandomi vokalinės, instrumentinės muzikos pavyzdžiai, atliekant sutartą vaidmenį. |
Malikėnienė, R., (2012). Muzika. Vadovėlis 7 klasei su kompaktine plokštele (serija „Šok“). Kaunas: „Šviesa“. Balčytis, E., (2004). Muzika. Vadovėlis 7 klasei. Vilnius: „Šviesa“. |
Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 7 klasei. Kaunas: „Šviesa“. Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 8 klasei. Kaunas: „Šviesa“. |
Jurgitos muzika: https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/45?r=1 Šv. Kristoforo kamerinio orkestro pamokos: https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/273?r=1 mokslobaze.lt https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/368?r=1 |
||
|
Muzikos kūryba (improvizavimas, komponavimas, aranžavimas) |
Pritarimas dainai Aptariami ir išbandomi įvairūs pritarimo. |
3–4 |
Aptariami ir išbandomi įvairūs pritarimo ir aranžavimo būdai (pvz., ostinato ir burdonas, būdinga akordų seka, antrasis balsas). |
Malikėnienė, R., (2012). Muzika. Vadovėlis 7 klasei su kompaktine plokštele (serija „Šok“). Kaunas: „Šviesa“. Balčytis, E., (2004). Muzika. Vadovėlis 7 klasei. Vilnius: „Šviesa“. Janeliauskas. R., (2013). Muzikos komponavimo principai: ritmo fenomenas. Vilnius: Lietuvos muzikos ir teatro akademija. |
Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 7 klasei. Kaunas: „Šviesa“. Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 8 klasei. Kaunas: „Šviesa“. Daunoravičienė, G., (2003). Muzikos kalba. Vilnius: Lietuvos mokslų akademijos leidykla. |
Jurgitos muzika: https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/45?r=1 mokslobaze.lt https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/368?r=1 |
|
|
Muzikos komponavimo principai Pateikiami įvairių formų muzikos kūrinių komponavimo principai. |
4–5 |
Analizuojamos, apibrėžiamos ir komentuojamos raiškos formos, išsidėsčiusios laike ir paremtos įvairiomis garsų ir pauzių struktūromis. Pateikiami įvairių formų muzikos kūrinių komponavimo principai (kartojimas, kontrastas, varijavimas, plėtojimas); dainos forma (AABA), bliuzo forma (12-os taktų). |
Janeliauskas. R., (2013). Muzikos komponavimo principai: ritmo fenomenas. Vilnius: Lietuvos muzikos ir teatro akademija. Malikėnienė, R., (2012). Muzika. Vadovėlis 7 klasei su kompaktine plokštele (serija „Šok“). Kaunas: „Šviesa“. Balčytis, E., (2004). Muzika. Vadovėlis 7 klasei. Vilnius: „Šviesa“. |
Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 7 klasei. Kaunas: „Šviesa“. Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 8 klasei. Kaunas: „Šviesa“. Spence, K., Muzika. (1995). Kaunas: „Alma littera“. |
Jurgitos muzika: https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/45?r=1 mokslobaze.lt https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/368?r=1 |
||
|
Kompiuterinė muzika Analizuojamos kompiuterinės muzikos komponavimo, miksavimo, redagavimo priemonės. |
4–5 |
Analizuojamos kompiuterinės muzikos komponavimo, miksavimo, redagavimo priemonės (virtuali klaviatūra, programėlės, mėgėjiškos programos); aptariami kūriniai, atskleidžiantys kryptingą poveikį asmenybės formavimuisi. |
Malikėnienė, R., (2012). Muzika. Vadovėlis 7 klasei su kompaktine plokštele (serija „Šok“). Kaunas: „Šviesa“. Balčytis, E., (2004). Muzika. Vadovėlis 7 klasei. Vilnius: „Šviesa“. Avramecs, B., Muktupavels, V. (2000). Pasaulio muzika. Vilnius: „Kronta“. |
Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 7 klasei. Kaunas: „Šviesa“. Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 8 klasei. Kaunas: „Šviesa“. |
Jurgitos muzika: https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/45?r=1 mokslobaze.lt https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/368?r=1 |
||
|
Muzikos pažinimas ir vertinimas |
Dermės Aptariama pasaulio muzikos dermių įvairovė. |
1 |
Aptariama pasaulio muzikos dermių įvairovė. Nagrinėjamos ir išmėginamos įvairios pasaulio muzikoje naudojamos dermės (pvz., pentatonika, bliuzo dermė, kt.), stengiantis į tai pažvelgti per mokymo(si) visą gyvenimą prizmę. |
Malikėnienė, R., (2012). Muzika. Vadovėlis 7 klasei su kompaktine plokštele (serija „Šok“). Kaunas: „Šviesa“. Balčytis, E., (2004). Muzika. Vadovėlis 7 klasei. Vilnius: „Šviesa“. Avramecs, B., Muktupavels, V. (2000). Pasaulio muzika. Vilnius: „Kronta“. |
Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 7 klasei. Kaunas: „Šviesa“. Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 8 klasei. Kaunas: „Šviesa“. Katkus, D., (2006). Muzikos atlikimas Istorija, teorijos, stiliai, interpretacijos. Lietuvos muzikų sąjunga. |
Jurgitos muzika: https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/45?r=1 mokslobaze.lt https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/368?r=1 |
|
|
Pasaulio ritmų įvairovė Analizuojami ir išbandomi charakteringi įvairių kultūrų muzikos ritmai. |
1 |
Analizuojami ir išbandomi charakteringi įvairių kultūrų muzikos ritmai (pvz., Afrikos, Lotynų Amerikos, arabų ritmai, džiazo sinkopės ir svingas; paprastieji ir mišrieji metrai). |
Malikėnienė, R., (2012). Muzika. Vadovėlis 7 klasei su kompaktine plokštele (serija „Šok“). Kaunas: „Šviesa“. Balčytis, E., (2004). Muzika. Vadovėlis 7 klasei. Vilnius: „Šviesa“. Avramecs, B., Muktupavels, V. (2000). Pasaulio muzika. Vilnius: „Kronta“. |
Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 7 klasei. Kaunas: „Šviesa“. Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 8 klasei. Kaunas: „Šviesa“. Katkus, D., (2006). Muzikos atlikimas Istorija, teorijos, stiliai, interpretacijos. Lietuvos muzikų sąjunga. |
Jurgitos muzika: https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/45?r=1 mokslobaze.lt https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/368?r=1 |
||
|
Roko ir džiazo harmonija Susipažįstama su roko ir džiazo harmonijos ypatumais. |
1 |
Susipažįstama su roko ir džiazo harmonijos ypatumais (būdingos akordų sekos). Tyrinėjamos būdingos akordų sekos, septakordas, nonakordas. Mokomasi tai pritaikyti atlikimo ir kūrybos praktikoje. |
Malikėnienė, R., (2013). Muzika. Vadovėlis 8 klasei su kompaktine plokštele (serija „Šok“). Kaunas: „Šviesa“. Balčytis, E., (2005). Muzika. Vadovėlis 8 klasei. Vilnius: „Šviesa“. Rimša, L., (2001). Džiazo istorija. Vilnius: „Kronta“. |
Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 7 klasei. Kaunas: „Šviesa“. Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 8 klasei. Kaunas: „Šviesa“. Avramecs, B., Muktupavels, V. (2000). Pasaulio muzika. Vilnius: „Kronta“. |
Jurgitos muzika: https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/45?r=1 mokslobaze.lt https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/368?r=1 |
||
|
Populiarios muzikos stiliai ir sociokultūriniai kontekstai Apibrėžiamos, aptariamos ir komentuojamos žymiausios šio laikotarpio meno kryptys, nagrinėjami ryškiausi bruožai. |
1 |
Apibrėžiamos, aptariamos ir komentuojamos žymiausios šio laikotarpio meno kryptys, nagrinėjami ryškiausi bruožai (ritmenbliuzas ir rokenrolas; fankas ir soulas, regis ir hiphopas); išskiriama protesto muzika ir jos kūrėjai (atlikėjai) (pvz., Miriam Makeba, Bob Marley, Peter Gabriel). |
Boriss Avramecs, Valdis Muktupavels. Pasaulio muzika. Kronta 2000. Rasa Malikėnienė. Muzika 7 klasei, serija ,,Šok". Šviesa 2012. Katkus, D., (2006). Muzikos atlikimas Istorija, teorijos, stiliai, interpretacijos. Vilnius: Lietuvos muzikų sąjunga. Rimša, L., (2001). Džiazo istorija. Vilnius: „Kronta“. |
Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 7 klasei. Kaunas: „Šviesa“. Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 8 klasei. Kaunas: „Šviesa“. Nakas, Š., (2001.) Šiuolaikinė muzika. Vilnius: „Alma Littera“. |
Jurgitos muzika: https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/45?r=1 mokslobaze.lt https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/368?r=1 |
||
|
Džiazo muzikos ypatumai Apibūdinami, nagrinėjami ir komentuojami pagrindiniai džiazo principai ir stiliai. |
1 |
Apibūdinami, nagrinėjami ir komentuojami pagrindiniai džiazo principai (svingavimas, harmonija, improvizacija) ir stiliai (pvz., klasikinis, bibopas, „vėsusis“, laisvasis). Įvardijamos ir įvertinamos to laikotarpio žmogaus teisės, lygios galimybės bei jų poveikis kūrybai. |
Avramecs, B., Muktupavels, V. (2000). Pasaulio muzika. Vilnius: „Kronta“. Rimša, L., (2001). Džiazo istorija. Vilnius: „Kronta“. Avramecs, B., Muktupavels, V. (2000). Pasaulio muzika. Vilnius: „Kronta“. |
Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 7 klasei. Kaunas: „Šviesa“. Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 8 klasei. Kaunas: „Šviesa“. Nakas, Š., (2001.) Šiuolaikinė muzika. Vilnius: „Alma Littera“. |
Jurgitos muzika: https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/45?r=1 mokslobaze.lt https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/368?r=1 |
||
|
Disko ir elektroninė šokių muzika Apibūdinami elektroniniai instrumentai, nagrinėjamos ir komentuojamos kūrimo priemonės. |
1 |
Apibūdinami elektroniniai instrumentai, nagrinėjamos ir komentuojamos kūrimo priemonės (DJ, ritmo mašinos, semplavimas ir garso kilpos). |
Katkus, D., (2006). Muzikos atlikimas Istorija, teorijos, stiliai, interpretacijos. Vilnius: Lietuvos muzikų sąjunga. Avramecs, B., Muktupavels, V. (2000). Pasaulio muzika. Vilnius: „Kronta“. |
Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 7 klasei. Kaunas: „Šviesa“. Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 8 klasei. Kaunas: „Šviesa“. |
Jurgitos muzika: https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/45?r=1 mokslobaze.lt https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/368?r=1 |
||
|
Operetė, miuziklas, roko opera; lietuvių miuziklas ir roko opera Apžvelgiamos ir reflektuojamos žanrų įvairovės. |
1 |
Apžvelgiamos ir reflektuojamos žanrų įvairovės, aplinkos tvarumo, ugdymo karjerai temos bei jų atspindys mene (pvz., G. Kuprevičius, V. Ganelinas, K. Antanėlis). |
Malikėnienė, R., (2013). Muzika. Vadovėlis 8 klasei su kompaktine plokštele (serija „Šok“). Kaunas: „Šviesa“. Balčytis, E., (2005). Muzika. Vadovėlis 8 klasei. Vilnius: „Šviesa“. Katkus, D., (2006). Muzikos atlikimas Istorija, teorijos, stiliai, interpretacijos. Vilnius: Lietuvos muzikų sąjunga. |
Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 7 klasei. Kaunas: „Šviesa“. Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 8 klasei. Kaunas: „Šviesa“. Avramecs, B., Muktupavels, V. (2000). Pasaulio muzika. Vilnius: „Kronta“. |
Jurgitos muzika: https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/45?r=1 mokslobaze.lt https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/368?r=1 |
||
|
Muzikos kūrinio poveikis Nagrinėjami objektyvūs ir subjektyvūs kūrinio poveikio aspektai. |
1 |
Nagrinėjami objektyvūs ir subjektyvūs kūrinio poveikio aspektai, kas sieja juos su kūrinio savybėmis. Aptariamas įspūdis iš skirtingų perspektyvų. |
Malikėnienė, R., (2013). Muzika. Vadovėlis 8 klasei su kompaktine plokštele (serija „Šok“). Kaunas: „Šviesa“. Balčytis, E., (2005). Muzika. Vadovėlis 8 klasei. Vilnius: „Šviesa“. Girdzijauskienė, R., (2019). Kodėl reikia mokytis muzikos. Klaipėda: Klaipėdos universiteto leidykla. David J. Elliott. (2005). Praxial Music Education: Reflections and Dialogues. New York: „Oxford University Press“. Keith Spence. Muzika. Alma littera 1995. |
Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 7 klasei. Kaunas: „Šviesa“. Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 8 klasei. Kaunas: „Šviesa“. Jareckaitė, S., Rimkutė-Jankuvienė, S., (2010). Šiuolaikinio muzikinio ugdymo sistemos. Klaipėda: Klaipėdos universiteto leidykla. |
Jurgitos muzika: https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/45?r=1 Šv. Kristoforo kamerinio orkestro pamokos: https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/273?r=1 |
||
|
Įvairių žanrų, stilių ir subkultūrų muzikos reiškiniai Palyginami įvairių žanrų stilių ir subkultūrų muzikos reiškiniai. |
1 |
Iš skirtingų perspektyvų (atliekamų funkcijų, muzikos kalbos, kultūrinių) palyginami įvairių žanrų stilių ir subkultūrų muzikos reiškiniai. Įžvelgiamos sąsajos su kitais menais ir dalykais. |
Malikėnienė, R., (2013). Muzika. Vadovėlis 8 klasei su kompaktine plokštele (serija „Šok“). Kaunas: „Šviesa“. Avramecs, B., Muktupavels, V. (2000). Pasaulio muzika. Vilnius: „Kronta“. Katkus, D., (2006). Muzikos atlikimas Istorija, teorijos, stiliai, interpretacijos. Vilnius: Lietuvos muzikų sąjunga. |
Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 7 klasei. Kaunas: „Šviesa“. Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 8 klasei. Kaunas: „Šviesa“. |
Jurgitos muzika: https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/45?r=1 Šv. Kristoforo kamerinio orkestro pamokos: https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/273?r=1 mokslobaze.lt https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/368?r=1 |
||
|
Muzikinės kultūros kontekstai ir jungtys |
Lietuvos folkloro pavyzdžiai Nagrinėjami Lietuvos folkloro pavyzdžiai. |
1–2 |
Nagrinėjami Lietuvos folkloro pavyzdžiai, atpažįstami ir aptariami jų atspindžiai šiuolaikinėje muzikoje, nusakomi ir paaiškinami ryšiai su kitais menais ir kitais dalykais). |
Malikėnienė, R., (2013). Muzika. Vadovėlis 8 klasei su kompaktine plokštele (serija „Šok“). Kaunas: „Šviesa“. Avramecs, B., Muktupavels, V. (2000). Pasaulio muzika. Vilnius: „Kronta“. Balčytis, E., (2005). Muzika. Vadovėlis 8 klasei. Vilnius: „Šviesa“. |
Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 7 klasei. Kaunas: „Šviesa“. Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 8 klasei. Kaunas: „Šviesa“. Jokimaitė, P., Kazlauskienė, B. (1980). Lietuvių liaudies dainų katalogas Vilnius: „Vaga“. Baltrėnienė, M., Apanavičius, R., (1991). Lietuvių liaudies muzikos instrumentai. Vilnius: „Mintis“. |
Jurgitos muzika: https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/45?r=1 mokslobaze.lt https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/368?r=1 Lietuvių etninė kultūra. I dalis: Gyvūnijos pasaulis etninėje kultūroje: https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/111?r=1 Lietuvių etninė kultūra. II dalis: Augalija etninėje kultūroje: https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/113?r=1 Lietuvių etninė kultūra. III dalis: Namai etninėje kultūroje: https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/114?r=1 5x5 TRADICIJOS https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/332?r=1 |
|
|
Žemynų muzika Pristatoma žemynų. Įvardijami būdingiausi bruožai, specifiniai kultūriniai ypatumai. |
1–2 |
Pristatoma žemynų (Australija ir Okeanija, Afrika, Azija, Lotynų Amerika, Šiaurės Amerika.) kultūrų muzika. Įvardijami būdingiausi bruožai, specifiniai kultūriniai ypatumai ir įvertinamas globalizacijos poveikis. |
Malikėnienė, R., (2013). Muzika. Vadovėlis 8 klasei su kompaktine plokštele (serija „Šok“). Kaunas: „Šviesa“. Avramecs, B., Muktupavels, V. (2000). Pasaulio muzika. Vilnius: „Kronta“. Balčytis, E., (2005). Muzika. Vadovėlis 8 klasei. Vilnius: „Šviesa“. |
Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 7 klasei. Kaunas: „Šviesa“. Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 8 klasei. Kaunas: „Šviesa“. |
Jurgitos muzika: https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/45?r=1 mokslobaze.lt https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/368?r=1 |
||
|
Kitų kultūrų muzikos instrumentai Supažindinama su kitų kultūrų muzikos instrumentais, jų sandara ir kilmės istorija. |
1–2 |
Supažindinama su kitų kultūrų muzikos instrumentais, jų sandara ir kilmės istorija. Klausomasi muzikos instrumentų įrašų fragmentų, atkreipiamas dėmesys į jų skambesį ir giminystę (pvz., Europos liutnė ir arabų ūdas, kinų pipa, japonų biva). |
Malikėnienė, R., (2013). Muzika. Vadovėlis 8 klasei su kompaktine plokštele (serija „Šok“). Kaunas: „Šviesa“. Avramecs, B., Muktupavels, V. (2000). Pasaulio muzika. Vilnius: „Kronta“. Balčytis, E., (2005). Muzika. Vadovėlis 8 klasei. Vilnius: „Šviesa“. Midgley, R., (1999). Pasaulio muzikos instrumentai. Iliustruota enciklopedija. Vilnius: „Kronta“. |
Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 7 klasei. Kaunas: „Šviesa“. Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 8 klasei. Kaunas: „Šviesa“. Gazarianas, S., (1985). Muzikos instrumentų pasaulyje Vilnius: „Šviesa“. |
Jurgitos muzika: https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/45?r=1 mokslobaze.lt https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/368?r=1 |
||
|
Antikinio pasaulio muzika Analizuojami ir apibrėžiami pagrindiniai antikinio pasaulio epochos laikotarpio ypatumai, nagrinėjamos šio laikotarpio meno sąvokos. |
1–2 |
Analizuojami ir apibrėžiami pagrindiniai antikinio pasaulio epochos laikotarpio ypatumai, nagrinėjamos šio laikotarpio meno sąvokos (pvz., mūzos; kitara, lyra, aulas; Pitagoras ir muzikos intervalai; hegzametras, poetinės pėdos ir ritmika; teatras ir choras). |
Malikėnienė, R., (2013). Muzika. Vadovėlis 8 klasei su kompaktine plokštele (serija „Šok“). Kaunas: „Šviesa“. Avramecs, B., Muktupavels, V. (2000). Pasaulio muzika. Vilnius: „Kronta“. Balčytis, E., (2005). Muzika. Vadovėlis 8 klasei. Vilnius: „Šviesa“. Katkus, D., (2006). Muzikos atlikimas Istorija, teorijos, stiliai, interpretacijos. Vilnius: Lietuvos muzikų sąjunga. |
Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 7 klasei. Kaunas: „Šviesa“. Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 8 klasei. Kaunas: „Šviesa“. |
Jurgitos muzika: https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/45?r=1 mokslobaze.lt https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/368?r=1 |
||
|
Viduramžių muzika Analizuojami ir apibrėžiami pagrindiniai viduramžių epochos laikotarpio ypatumai. |
1–2 |
Analizuojami ir apibrėžiami pagrindiniai viduramžių epochos laikotarpio ypatumai, aptariamos ir išvardijamos jų susiformavimo priežastys, komentuojami būdingi bruožai, demonstruojami žymiausi meno kūriniai (grigališkasis choralas ir vienbalsumas); natų rašto pradžia; riterių muzika. |
Malikėnienė, R., (2013). Muzika. Vadovėlis 8 klasei su kompaktine plokštele (serija „Šok“). Kaunas: „Šviesa“. Balčytis, E., (2005). Muzika. Vadovėlis 8 klasei. Vilnius: „Šviesa“. Butrymovič, L., (2012). Muzikos istorija I dalis. Vilnius: „Šviesa“. |
Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 7 klasei. Kaunas: „Šviesa“. Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 8 klasei. Kaunas: „Šviesa“. |
Jurgitos muzika: https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/45?r=1 mokslobaze.lt https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/368?r=1 |
||
|
Lietuvių folkloro atspindžiai šiuolaikinėje džiazo, roko, elektroninėje muzikoje Analizuojamos ir aptariamos netradiciškumo, provokacijos mene apraiškų priežastys, konceptualizmo, instaliacijų, videomedijų sintezės galimybės. |
1–2 |
Analizuojamos ir aptariamos netradiciškumo, provokacijos mene apraiškų priežastys, konceptualizmo, instaliacijų, videomedijų sintezės galimybės (pvz., V. Povilionienė ir P. Vyšniauskas, Atalyja, Žalvarinis). |
Malikėnienė, R., (2013). Muzika. Vadovėlis 8 klasei su kompaktine plokštele (serija „Šok“). Kaunas: „Šviesa“. Balčytis, E., (2005). Muzika. Vadovėlis 8 klasei. Vilnius: „Šviesa“. Rimša, L., Baublinskas, V., Bluvšteinas, D. (2001). Džiazo istorija. Vilnius: „Kronta“. Katkus, D., (2006). Muzikos atlikimas Istorija, teorijos, stiliai, interpretacijos. Vilnius: Lietuvos muzikų sąjunga. |
Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 7 klasei. Kaunas: „Šviesa“. Velička, E., (2015). Septynios gaidos. Muzikos pratybos 8 klasei. Kaunas: „Šviesa“. Avramecs, B., Muktupavels, V. (2000). Pasaulio muzika. Vilnius: „Kronta“. |
Jurgitos muzika: https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/45?r=1 mokslobaze.lt https://emokykla.lt/skaitmenines-mokymo-priemones/priemones/priemone/368?r=1 |
||
|
Iš viso: |
37 |
(10) |