Mokytojams › Pamokų planai › 6 klasė

Gamtos mokslai 6 kl.

Oficialus NŠA ilgalaikio plano pavyzdys (temos, valandos, pasiekimai, kompetencijos).

GAMTOS MOKSLŲ ILGALAIKIO PLANO RENGIMAS

Dėl ilgalaikio plano formos susitaria mokyklos bendruomenė, tačiau nebūtina siekti vienodos formos. Skirtingų dalykų ar dalykų grupių ilgalaikių planų forma gali skirtis, svarbu atsižvelgti į dalyko(-ų) specifiką ir sudaryti ilgalaikį planą taip, kad jis būtų patogus ir informatyvus mokytojui, padėtų planuoti trumpesnio laikotarpio (pvz., pamokos, pamokų ciklo, savaitės) ugdymo procesą, kuriame galėtų būti nurodomi ugdomi pasiekimai, kompetencijos, sąsajos su tarpdalykinėmis temomis. Pamokų ir veiklų planavimo pavyzdžių galima rasti Gamtos mokslų bendrosios programos (toliau – BP) įgyvendinimo rekomendacijų dalyje Veiklų planavimo ir kompetencijų ugdymo pavyzdžiai. Planuodamas mokymosi veiklas mokytojas tikslingai pasirenka, kurias kompetencijas ir pasiekimus ugdys atsižvelgdamas į konkrečios klasės mokinių pasiekimus ir poreikius. Šį darbą palengvins naudojimasis Švietimo portale pateiktos BP atvaizdavimu su mokymo(si) turinio, pasiekimų, kompetencijų ir tarpdalykinių temų nurodytomis sąsajomis.

Tarpdalykinės temos nurodomos prie kiekvienos mokymo(si) turinio temos. Užvedus žymeklį ant prie temų pateiktos ikonėlės atsiveria langas, kuriame matoma tarpdalykinė tema ir su ja susieto(-ų) pasiekimo(-ų) ir (ar) mokymo(si) turinio temos(-ų) citatos:

Pateiktame ilgalaikio plano pavyzdyje nurodomas preliminarus 70-ies procentų Bendruosiuose ugdymo planuose dalykui numatyto valandų skaičiaus paskirstymas:

Pastabos: 

GAMTOS MOKSLŲ ILGALAIKIO PLANO 6 KLASEI PAVYZDYS

Bendra informacija:

Mokslo metai

Pamokų skaičius per savaitę

Vertinimas:

Mokymo(si) turinio tema

Tema

Val. sk.

30 proc.

Galimos mokinių veiklos

Kita medžiaga

SMP

Nacionalinės reikšmės ekosistemos

Nacionalinės reikšmės ekosistemos 

2

Projektas apie Žuvinto ežero ir pelkės rezervato / Kuršių Nerijos abiotinę aplinką. 

Ekosistemos modelio sudarymas, pažymint tai vietai būdingas sąlygas, lemiančias organizmų prisitaikymą. 

Projektas „Baltijos jūra skambina Punios šilui“. 

Kryžiažodžio apie jūros ir kopų organizmus kūrimas naudojantis skaitmenine programa. 

Edukacinė išvyka į artimiausią regioninį parką. 

Dokumentinio filmo „Namai“ peržiūra ir diskusija apie žmogaus Žemėje palikto pėdsako reikšmę bioįvairovei. 

*Bird book | BirdID

  • Užduočių rinkinys temai Nacionalinės reikšmės ekosistemos: Skaitmeninės mokymo priemonės (SMP) | Emokykla

Mitybos grandinės

1

Kortelių su augalų, gyvūnų nuotraukomis ir moksliniais pavadinimais parengimas ir panaudojimas įvairių mitybos grandinių sudarymui. 

Dokumentinio filmo „Apgultis“ apie bendruomeninių vabzdžių skruzdėlių ir termitų vystymąsi, prisitaikymą prie aplinkos sąlygų, mitybinius ryšius peržiūra. Schemiškas iliustravimas filme matytos informacijos. 

https://gamta5-6.mkp.emokykla.lt/lt/mo/demonstracijos/misko_mitybos_tinklas/ 

https://gamta5-6.mkp.emokykla.lt/lt/mo/laboratorija/misko_mitybos_tinklo_sudarymas/ 

Fotosintezė ir kvėpavimas 

Fotosintezė ir kvėpavimas 

2

Tyrimas „Dygstančių sėklų kvėpavimas“. 

Tyrimas „Ar fotosintezei reikia žalios ir geltonos spalvos?“ Neturint skirtingo spektro šviesos šaltinių, tyrimas „Ar šviesos intensyvumas turi įtakos fotosintezės greičiui?“

https://gamta5-6.mkp.emokykla.lt/lt/mo/demonstracijos/fotosinteze/ 

https://gamta5-6.mkp.emokykla.lt/lt/mo/demonstracijos/ko_nematyti_augalo_lapuose/ 

  • Užduočių rinkinys temai Fotosintezė ir kvėpavimas: Skaitmeninės mokymo priemonės (SMP) | Emokykla

https://gamta5-6.mkp.emokykla.lt/lt/mo/laboratorija/fotosintezes_metu_issiskyrusiu_duju_tyrimas/ 

https://gamta5-6.mkp.emokykla.lt/lt/testai/fotosinteze_ir_kvepavimas/ 

Atramos ir judėjimo sistema

Griaučius sudaro kaulai 

1

Pagrindinių kaulų atpažinimas naudojantis žmogaus griaučių modeliu / iliustracijomis / nuotraukomis. 

https://gamta5-6.mkp.emokykla.lt/lt/mo/demonstracijos/zmogaus_griauciai/ 

  • Užduočių rinkinys temai Atramos ir judėjimo sistema: Skaitmeninės mokymo priemonės (SMP) | Emokykla

Kaulų jungtys 

1

Sąnario / pusiau paslankios jungties modelio sukūrimas. 

https://gamta5-6.mkp.emokykla.lt/lt/mo/demonstracijos/kaip_zmogus_juda/ 

Raumenys ir kaulai būtini judėjimui 

1

Griaučių-raumenų modelio (marionetės) sukūrimas ir panaudojimas aiškinantis judėjimui būtinų griaučių iš skirtingo ilgio kaulų sujungtų jungtimis bei prie kaulų prisitvirtinusių raumenų, kurie geba susitraukti ir atsipalaiduoti. 

Judėjimas, laikysena ir sveikata 

1

Savo laikysenos būklės įvertinimas. 

Pranešimo apie judėjimo reikšmę kvėpavimo ar (ir) kraujotakos sistemos organams parengimas. 

Vaizdo medžiagos „Geros laikysenos nauda“ peržiūra ir aptarimas.

Pranešimo, lankstinuko ar gyvo pristatymo apie pratimus, skirtus palaikyti taisyklingą laikyseną, parengimas. 

*Pratimai – Nebeskauda.lt

*The benefits of good posture - Murat Dalkilinç

Traumos 

1

Informacijos apie galimas traumų pasekmes tolimesniam organizmo vystymuisi rinkimas.

Nervų sistema 

Nervų sistema ir jos reikšmė pažinimui. 

Regos ir klausos pojūčio susidarymas. 

Uoslės, skonio ir lytėjimo pojūčio susidarymas. 

2

Maisto produktų skonio ir kvapo nustatymas nenaudojant regos pojūčio.

Konkursas: kuris klasės mokinys per tą patį laiką iš kvapo atpažins daugiau maisto produktų. 

Schemos ar modelio apie pasirinkto pojūčio susidarymą sukūrimas. 

https://gamta5-6.mkp.emokykla.lt/lt/mo/demonstracijos/klausos_pojutis/ 

https://gamta5-6.mkp.emokykla.lt/lt/mo/demonstracijos/regos_pojutis/ 

https://gamta5-6.mkp.emokykla.lt/lt/mo/demonstracijos/odos_receptoriai_reaguoja_i_prisilietima/

  • Užduočių rinkinys temai Nervų sistema: Skaitmeninės mokymo priemonės (SMP) | Emokykla

Regos ir klausos saugojimas 

1

Pranešimo apie mokymuisi tinkamai paruoštos darbo vietos parengimas ir pristatymas. 

Žmogaus organizmui žalingos medžiagos 

1

Informacijos apie žalingų medžiagų poveikį organizmui paieška, infografiko sudarymas. Dėl žalingų medžiagų poveikio pakitusių organų nuotraukų (plaučių, kepenų, inkstų) analizė, siejant su organizmo sutrikimais ir (arba) ligomis.

Kūno pokyčiai paauglystėje

Lytinis brendimas 

1

Informacijos apie lytinio brendimo pradžią keliose nurodytose šalyse palyginimas su lytinio brendimo pradžia Lietuvoje. 

Priežasčių, kurios gali turėti įtakos lytinio brendimo pradžiai, sąrašo sudarymas.

  • Užduočių rinkinys temai Kūno pokyčiai paauglystėje: Skaitmeninės mokymo priemonės (SMP) | Emokykla

Vyro ir moters lytinės sistemos organai 

1

Diskusija apie lyčių skirtumus. 

Asmens higiena lytiškai bręstant 

1

Pristatymo „Tinkamiausios higienos ir kosmetikos priemonės paaugliams“ parengimas ir aptarimas.

Oda 

1

Diskusija apie UV spindulių teigiamą ir neigiamą poveikį odai. 

Aplinkos tarša atliekomis ir šios taršos mažinimo būdai

Organinės ir neorganinės medžiagos 

3

Etikečių ženklų analizė naudojant tekstą apie etikečių ir pakuočių ženklus, informaciją šaltiniuose apie įspėjamuosius ženklus ir saugaus laikymo bei naudojimo taisykles. 

Tiriamieji darbai: „Pirkėjų elgesio stebėjimas renkantis pirkinių pakuotes“, „Gyventojų įpročiai lemiantys atliekų kiekius“, „Namų ūkiuose per tam tikrą laikotarpį susidarančių atliekų kiekio analizė“.

Savarankiškas darbas su taršos duomenų suvestinėmis: taršos pokyčių tendencijų skirtinguose regionuose, skirtingais metais, skirtingos kilmės atliekomis ir kt. palyginimas.

Taršos situacijų modeliavimas ir prognozavimas. Diskusija apie taršos mažinimo būdus.  

*Aplinkos apsaugos agentūra | Aplinkos apsaugos agentūra

Vandens tarša

  • Užduočių rinkinys temai Aplinkos tarša atliekomis ir šios taršos mažinimo būdai: Skaitmeninės mokymo priemonės (SMP) | Emokykla

Fizikiniai ir cheminiai kitimai aplinkoje 

2

Užfiksuotų fizikinių ir cheminių kitimų pavyzdžių pristatymai: nuotraukos, filmuota medžiaga. 

Ekskursija, kurios tikslas – fiksuoti ir analizuoti aplinkoje vykstančius fizikinius ir cheminius kitimus. 

Degimas 

2

Demonstracijų peržiūra ir aptarimas.

Virtualus tiriamasis darbas.

Schemų ar plakatų kūrimas aplinkosaugos tema (pvz.: degimo produktų sukeliama tarša, gaisrų pavojus, ekologiškas ir neekologiškas kuras). 

Kūrybiniai darbai aplinkosaugine tematika (pvz.: prezentacijos, filmukai, komiksų kūrimas ir kt.).

https://gamta5-6.mkp.emokykla.lt/lt/mo/demonstracijos/degimas/

https://gamta5-6.mkp.emokykla.lt/lt/mo/demonstracijos/degimas_ir_deguonis/

https://gamta5-6.mkp.emokykla.lt/lt/mo/laboratorija/kuro_energija/

Puvimas. 

2

Praktinė tiriamoji veikla „Puvimas“. 

Pristatymų apie puvimo įtaką aplinkos taršos mažinimui parengimas ir aptarimas. 

Schemų ar plakatų kūrimas „Anglies ciklas“, „Deguonies ciklas“, „Azoto ciklas“. 

Mechaninis judėjimas

Judėjimas, judėjimo trajektorija, kelias, greitis, atskaitos sistema.

1

Minčių lietus: Ką žinau apie judėjimą?

Demonstracijų peržiūra ir aptarimas.

https://gamta5-6.mkp.emokykla.lt/lt/mo/demonstracijos/judejimas/ 

https://gamta5-6.mkp.emokykla.lt/lt/mo/demonstracijos/spidometro_rodmenys/

https://gamta5-6.mkp.emokykla.lt/lt/mo/demonstracijos/judejimas/

Užduočių rinkinys temai Mechaninis judėjimas: Skaitmeninės mokymo priemonės (SMP) | Emokykla

Tolyginis, netolyginis, tolygiai kintamas judėjimas.

2

Judėjimo skirstymas pagal greitį stebint skirtingų kūnų judėjimą aplinkoje ir atliekant bandymus.

Tiesiai ir tolygiai judančio kūno greičio, kelio, laiko apskaičiavimas.

2

Uždavinių sprendimas.

Tolyginio judėjimo kelio priklausomybės nuo laiko ir tolygiai kintamo judėjimo greičio priklausomybės nuo laiko grafikai.

2–3

Grafikų braižymas.

Judėjimą apibūdinančių dydžių nustatymas pagal pateiktus grafikus.

Kelio, laiko, greičio matavimas.

1

Praktinis darbas „Greičio matavimas naudojant skaitmeninius jutiklius“.

Jėgos

Jėga 

1

ŽNS lentelės pildymas (Žinau. Noriu sužinoti. Sužinojau) 

https://gamta5-6.mkp.emokykla.lt/lt/mo/demonstracijos/jegos_poveikis/ 

  • Užduočių rinkinys temai Jėgos: Skaitmeninės mokymo priemonės (SMP) | Emokykla

Gravitacija 

2

Sprendžiami uždaviniai, skaičiuojamas sunkis ir svoris. 

Vaizdo įrašų peržiūra ir aptarimas.

*Fizika prie kavos: Kaip veikia silpniausia iš gamtos jėgų - gravitacija? I dalis 

*Gravitacija | 8 klasė (Fizika) (nuo7 iki 15 min)

Deformacija, tamprumo jėga

2

Praktinė veikla: įvairių deformacijos rūšių tyrinėjimas. 

Praktikos darbas „Jėgos matavimas dinamometru“. 

Praktikos darbas „Spyruoklės tamprumo jėgos priklausomybė nuo absoliutinio pailgėjimo“. 

https://www.vedlys.smm.lt/5_8_klasiu_pamoku_veiklu_aprasai/56.html 

https://gamta5-6.mkp.emokykla.lt/lt/mo /laboratorija/tamprus_kunai/ 

Trinties jėga 

1–2

Praktikos darbas „Trinties jėgos tyrimas“ 

Pristatymų rengimas „Trinties jėgos nauda ir žala“ 

Vaizdo įrašo peržiūra ir aptarimas.

https://gamta5-6.mkp.emokykla.lt/lt/mo/demonstracijos/trinties_jega/ 

https://gamta5-6.mkp.emokykla.lt/lt/mo/demonstracijos/naudinga_trintis/ 

https://gamta5-6.mkp.emokykla.lt/lt/mo/demonstracijos/trinties_mazinimas/ 

*Trintis || Dabar žinai # 01 

https://gamta5-6.mkp.emokykla.lt/lt/mo/laboratorija/stabdymo_kelias/ 

Saulės sistema

Saulės sistema. Astronominis vienetas, šviesmetis 

1

Saulės sistemos atvaizdavimas piešiniu, minčių žemėlapiu ar modeliu. 

Terminų žodynėlio sudarymas. 

*Solar system - kids video learning 101

*How the Movement of the Earth and Sun Cause the Days, Seasons and Years

*Learning The Solar System With Blippi | Science Videos For Kids 

*Solar System planets Interesting Facts for Kids  

*SOLAR SYSTEM - The Dr. Binocs Show | Best Learning Videos For Kids | Peekaboo Kidz 

  • Užduočių rinkinys temai Saulės sistema: Skaitmeninės mokymo priemonės (SMP) | Emokykla

Žvaigždės, planetos, palydovai 

1

Objektų palyginimas, hierarchinės diagramos grafiniam žinių atvaizdavimui sudarymas. 

Kometa, meteoroidas, meteoras, meteoritas

1

Objektų palyginimas, hierarchinės diagramos grafiniam žinių atvaizdavimui sudarymas. 

Dangaus kūnų atpažinimas ir stebėjimas

Danguje matomi objektai 

1

Demonstracijų stebėjimas ir aptarimas.

Naktinio dangaus stebėjimas ir matytų objektų ar reiškinių aptarimas.

Ekskursija į planetariumą, Molėtų observatoriją, Etnokosmologijos muziejų.

dangaus_kunai

didziuju_grizulo_ratu_zvaigzdynas

  • Užduočių rinkinys temai Dangaus kūnų atpažinimas ir stebėjimas: Skaitmeninės mokymo priemonės (SMP) | Emokykla

Saulės ir Mėnulio judėjimas 

1

Saulės ir Mėnulio užtemimų modeliavimas pasinaudojant demonstracijomis. 

https://gamta5-6.mkp.emokykla.lt/lt/mo/demonstracijos/menulis_-_zemes_palydovas/ 

https://gamta5-6.mkp.emokykla.lt/lt/mo/demonstracijos/saules_uztemimas/

https://gamta5-6.mkp.emokykla.lt/lt/mo/demonstracijos/menulio_uztemimas/

Mėnulio fazės 

1

Ilgalaikis Mėnulio fazių stebėjimas, iliustruoto nuotraukomis aprašymo parengimas, pristatymas ir aptarimas.

Mėnulio fazių modeliavimas pasinaudojant demonstracija 

https://gamta5-6.mkp.emokykla.lt/lt/mo/demonstracijos/menulio_fazes/

Astronomija ar astrologija 

1

Darbas grupėse, diskusijos 

Iš viso

48–50

← Visi pamokų planai