ETIKOS ILGALAIKIO PLANO RENGIMAS
Dėl ilgalaikio plano formos susitaria mokyklos bendruomenė, tačiau nebūtina siekti vienodos formos. Skirtingų dalykų ar dalykų grupių ilgalaikių planų forma gali skirtis, svarbu atsižvelgti į dalyko(-ų) specifiką ir sudaryti ilgalaikį planą taip, kad jis būtų patogus ir informatyvus mokytojui, padėtų planuoti trumpesnio laikotarpio (pvz., pamokos, pamokų ciklo, savaitės) ugdymo procesą, kuriame galėtų būti nurodomi ugdomi pasiekimai, kompetencijos, sąsajos su tarpdalykinėmis temomis. Pamokų ir veiklų planavimo pavyzdžių galima rasti Etikos bendrosios programos (toliau – BP) įgyvendinimo rekomendacijų dalyje Veiklų planavimo ir kompetencijų ugdymo pavyzdžiai. Planuodamas mokymosi veiklas mokytojas tikslingai pasirenka, kurias kompetencijas ir pasiekimus ugdys atsižvelgdamas į konkrečios klasės mokinių pasiekimus ir poreikius. Šį darbą palengvins naudojimasis Švietimo portale pateiktos BP atvaizdavimu su mokymo(si) turinio, pasiekimų, kompetencijų ir tarpdalykinių temų nurodytomis sąsajomis.
Tarpdalykinės temos nurodomos prie kiekvienos mokymo(si) turinio temos. Užvedus žymeklį ant prie temų pateiktos ikonėlės atsiveria langas, kuriame matoma tarpdalykinė tema ir su ja susieto(-ų) pasiekimo(-ų) ir (ar) mokymo(si) turinio temos(-ų) citatos.
Pateiktame ilgalaikio plano pavyzdyje pateikiamas preliminarus 70-ies procentų Bendruosiuose ugdymo planuose dalykui numatyto valandų skaičiaus paskirstymas:
- stulpelyje Mokymo(si) turinio tema yra pateikiamos Etikos bendrosios programos (toliau – BP) tema ar probleminis klausimas, kuriuos mokytojas gali pasipildyti/pasikeisti savo nuožiūra;
- stulpelyje Val. sk. yra nurodytas galimas nagrinėjant temą pasiekimams ugdyti skirtas pamokų skaičius. Lentelėje pateiktą pamokų skaičių mokytojas gali keisti atsižvelgdamas į mokinių poreikius, pasirinktas mokymosi veiklas ir ugdymo metodus;
- stulpelyje Iki 30 proc. val. mokytojas, atsižvelgdamas į mokinių poreikius, pasirinktas mokymosi veiklas ir ugdymo metodus, galės nurodyti, kaip paskirsto valandas laisvai pasirenkamam turiniui.
ETIKOS ILGALAIKIS PLANAS 6 KLASEI
Bendra informacija:
Mokslo metai _______________
Pamokų skaičius: 1 pamoka per savaitę , iš viso 36 pamokos
Vertinimas:
EIL. NR. |
MOKYMOSI TURINIO TEMA |
70 proc. 26 val. |
Iki 30 proc. 10 val. |
Kompetencijos |
Pasiekimai |
Tarpdalykinės temos |
Kita medžiaga |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
1. |
Ko mokysimės šiais metais? Supažindinimas su etikos programa, 6 klasės mokymosi turiniu, pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo kriterijais. |
1 |
|||||
|
2. |
27.1.1. Pažįsta savo unikalumą. |
2 |
Pažinimo Kūrybiškumo |
A1.3. |
Sveikata, sveika gyvensena: asmens savybių ugdymas. |
Tema: Kaip ugdyti kūrybinį ir kritinį mąstymą? Metodinė medžiaga pagal dalykus (emokykla.lt) Tema: Kaip aš save matau? Aš - kaip knyga - Vilnius yra mokykla* |
|
|
3. |
27.1.2. Pažįsta savo jausmus. |
2 |
Pažinimo SESG |
A2.3. |
Sveikata, sveika gyvensena: asmens savybių ugdymas; |
Tema: Kodėl kyla konfliktai ir kokie jų sprendimo būdai? Metodinė medžiaga pagal dalykus (emokykla.lt) Tema: Ar emocijos keičia meno kūrinius? Emocijų įvardinimas tyrinėjant meną Užupyje - Vilnius yra mokykla* Tema: Kaip ,,Mažasis princas'' padeda mums pažinti save ir metų laikus? Emocijų pažinimas pagal metų laikus ir „Mažąjį princą“ - Vilnius yra mokykla* |
|
|
4. |
27.1.3. Rūpestis dėl savęs ir kitų. |
2 |
Pažinimo.SESG |
A3.3. |
Sveikata, sveika gyvensena: rūpinimasis savo ir kitų sveikata, |
Tema: Bioetika: mano kūnas. Metodinė medžiaga pagal dalykus (emokykla.lt) Tema: Kaip spalvų matymas keičia aplinkos suvokimą? Spalvų pasaulis ne visiems vienodas - Vilnius yra mokykla* Tema: Kodėl reikalingas aktyvus laisvalaikis? 31 būdas būti sveikam Vilniuje - Vilnius yra mokykla* |
|
|
5. |
27.1.4. Aš ir virtualumas. |
2 |
Pažinimo Skaitmeninė. |
A4.3. |
Sveikata, sveika gyvensena: žalingų įpročių prevencija; asmens savybių ugdymas. |
Tema: Kaip galėčiau gyventi pasaulyje, kuriame dar nebūtų išrastas kompiuteris? Metodinė medžiaga pagal dalykus (emokykla.lt) |
|
|
6. |
27.2.1. Kitas kaip draugas. |
2 |
Pažinimo. SEGS. |
B1.3. |
Sveikata, sveika gyvensena: streso įveika. |
Tema: Draugystė ir išdavystė. Metodinė medžiaga pagal dalykus (emokykla.lt) |
|
|
7. |
27.2.2. Kitas kaip artimas. |
2 |
Pilietiškumo. |
B2.3. |
Sveikata, sveika gyvensena: streso įveika; saugus elgesys. |
Tema: Pagarba tėvams. Metodinė medžiaga pagal dalykus (emokykla.lt) |
|
|
8. |
27.2.3. Kitas kaip svetimas. |
2 |
Pilietiškumo. SESG. |
B3.3. |
Sveikata, sveika gyvensena: asmens savybių ugdymas; rūpinimasis savo ir kitų sveikata; saugus elgesys. |
Tema: Kitas kaip svetimas. Fenomenologinė svetimybės patirtis. Metodinė medžiaga pagal dalykus (emokykla.lt) Tema: Kaip vertybes supranta įvairūs žmonės? Vertybės: nuo individualumo iki bendrystės - Vilnius yra mokykla* Tema: Kaip garsas keičiasi erdvėse? Vilniaus aidai - Vilnius yra mokykla* Tema: Kaip mums dirbti kartu, kuriant draugišką atmosferą? Šokio ritmu mokomės suprasti, priimti, draugauti - Vilnius yra mokykla* |
|
|
9. |
27.2.4. Virtualus Kitas. |
2 |
SESG Skaitmeninė |
B4.3. |
Sveikata, sveika gyvensena: asmens savybių ugdymas. |
Tema: Virtualus Kitas: Kaip galėčiau išvengti patyčių virtualioje erdvėje? Metodinė medžiaga pagal dalykus (emokykla.lt) |
|
|
10. |
27.3.1. Aš ir šeima. |
1 |
KomunikavimoSESG |
C1.3. |
Sveikata, sveika gyvensena: asmens savybių ugdymas. |
Tema: Aš ir šeima. Metodinė medžiaga pagal dalykus (emokykla.lt) |
|
|
11. |
27.3.2. Aš ir klasės draugai. |
1 |
KomunikavimoPilietiškumo SESG. |
C2.3. |
Sveikata, sveika gyvensena: asmens savybių ugdymas; rūpinimasis savo ir kitų sveikata; saugus elgesys. |
Tema: Mokomės diskutuoti. Metodinė medžiaga pagal dalykus (emokykla.lt) |
|
|
12. |
27.3.3. Aš ir bendruomenė. |
1 |
SESG Pilietiškumo Kultūrinė |
C3.3. |
Sveikata, sveika gyvensena: saugus elgesys. Kultūrų įvairovė. Gimtoji kalba. |
Tema: Bendruomenės ir tolerancija Metodinė medžiaga pagal dalykus (emokykla.lt) Tema: Kas yra laisvė? Sausio 13-oji ir Televizijos bokštas - Vilnius yra mokykla* Tema: Kokias vertybes gintum? Lietuviškos vertybės - Vilnius yra mokykla* Tema: Ką įtrauktum į savo konstituciją? Savęs pažinimas Užupyje - Vilnius yra mokykla Tema: Kokia socialine reklama papuoštum autobusą? Etiketas viešajame transporte - Vilnius yra mokykla* |
|
|
13. |
27.3.4. Aš ir virtuali bendruomenė. |
1 |
KomunikavimoPažinimo Skaitmeninė SESG. |
C4.3. |
Sveikata, sveika gyvensena: asmens savybių ugdymas. Medijų raštingumas. Kultūros paveldas. |
Tema: Informacijos šaltinių atranka Metodinė medžiaga pagal dalykus (emokykla.lt) Tema: Ką turi žinoti kiekvienas vartotojas? Vartotojų teisių apsauga (6-9 kl.) - Vilnius yra mokykla* Reikalinga registracija. |
|
|
14. |
27.4.1. Aš ir augmenija. |
1 |
KomunikavimoPažinimo Pilietiškumo Kūrybiškumo |
D1.3. |
Sveikata, sveika gyvensena: rūpinimasis savo ir kitų sveikata. Darnus vystymasis: aplinkos apsauga; klimato kaitos prevencija; ekosistemų, biologinės įvairovės apsauga. |
Ilgalaikis projektas ekologijos tema (pirmai užduoties daliai skiriama 1-2 pamokos, antra užduoties dalis gali trukti 1-3 mėnesius). Metodinė medžiaga pagal dalykus (emokykla.lt) Tema: Ką pasakysi gamtos vardu? Miškas tavo lūpomis - Vilnius yra mokykla* |
|
|
15. |
27.4.2. Aš ir gyvūnija. |
1 |
Kūrybiškumo Pažinimo Pilietiškumo SESG. |
D2.3. |
Darnus vystymasis: aplinkos apsauga; ekosistemų, biologinės įvairovės apsauga. Sveikata, sveika gyvensena: asmens savybių ugdymas. |
Ilgalaikis projektas ekologijos tema (pirmai užduoties daliai skiriama 1-2 pamokos, antra užduoties dalis gali trukti 1-3 mėnesius). Metodinė medžiaga pagal dalykus (emokykla.lt) Tema: Kodėl reikia puoselėti gyvybės rūšių įvairovę? Gyvybės rūšių įvairovė - Vilnius yra mokykla* Tema: Kada žmogaus valdžia gyvūnams tampa neteisinga? Dvylikos brolių byla: gyvūnų teisių pažeidimas - Vilnius yra mokykla* |
|
|
16. |
27.4.3. Aš ir ekologija. |
1 |
Komunikavimo Pažinimo Pilietiškumo SESG |
D3.3. |
Sveikata, sveika gyvensena: asmens savybių ugdymas. |
Ilgalaikis projektas ekologijos tema (pirmai užduoties daliai skiriama 1-2 pamokos, antra užduoties dalis gali trukti 1-3 mėnesius). Metodinė medžiaga pagal dalykus (emokykla.lt) Vyšniauskaitė M. Šilingaitė S. Jaunas ir pilietiškas. 5-6 kl. Lietuvos laisvosios rinkos instituto parengtas, 2023. prospera (prosperaakademija.lt)* Ką apie žmones pasako upės pakrantė? Filotopijos ugdymas Vilnelės pakrantėje - Vilnius yra mokykla* Tema: Kokie gamtos objektai mus supa ir kaip jie sąveikauja tarpusavyje? Ekosistema: gamtos objektai aplink mus - Vilnius yra mokykla* Tema: Kaip teisingai rūšiuoti? Rūšiavimo žemėlapis - Vilnius yra mokykla* |
|
|
17. |
27.4.4. Ekologinių problemų raiška virtualybėje. |
1 |
Kūrybiškumo Pažinimo. |
D4.3. |
Darnus vystymasis: ekosistemų, biologinės įvairovės apsauga. Medijų raštingumas. |
Projektas “Pasivaikščiojimas gamtoje: mano įspūdžiai” Metodinė medžiaga pagal dalykus (emokykla.lt) Vyšniauskaitė M. Šilingaitė S. Jaunas ir pilietiškas. 7-8 kl. Lietuvos laisvosios rinkos instituto parengtas, 2023. prospera (prosperaakademija.lt)* Tema: Ką išgyvena gamta? Ekologija per objektyvą - Vilnius yra mokykla* |
|
|
18. |
Ko išmokau per šiuos metus? Refleksija ir įsivertinimas |
1 |
*Nuorodos paskutinį kartą žiūrėtos 2026-06