Teatras 1–2 kl.

Vaidyba ir režisūra.

Teatriniai žaidimai. 

BP: Žaidžiami pojūčių, įsivaizduojamų aplinkybių, ritmo ir muzikiniai žaidimai, skiriami susikaupti ir atsipalaiduoti, koordinuotai judėti, lavinti dėmesingumą aplinkai, vaizduotę, garsų ir pojūčių (regos, klausos, lytėjimo, uoslės) reakcijas.

5

2

Pradinio ugdymo BP įgyvendinimo rekomendacijos

B. Banevičiūtė, A. Correia, R. Dikčienė, M. Jelinskaitė, V. Macienė, M. Petravičiūtė, D. Pilibavičienė, G. Šliumpienė, S. Vilutis, S. Žukas, E. Žukauskienė. Integruotas vadovėlis „Vaivorykštė“ 1 klasei. UAB „Baltos lankos“, 2024.

Menų pažinimo programos metodinės rekomendacijos. Teatras. Metodinės rekomendacijos. Parengė: Rasa Vasinauskaitė p.282 

J.Grigaitienė „Teatriniai pratimai ir žaidimai“, Klaipėdos universiteto leidykla, 2019.

Teatro SMP 

Teatro apšilimo pratimai 1 klasei. Žr. https://youtu.be/bGatlhMoxCU?si=MWv7lP-vnXqmjg7m *

Stalo teatras. Pasaka „Kvepiantis medis“.  Saulė Degutytė. Žr. https://youtu.be/wIbptxZ141E?si=v9Sls8Y87w1l0uam*

Vaidyba ir režisūra.

Teatro elementai ir kūrybos priemonės.

Vaidybiniai-kalbiniai etiudai. 

BP: Su grupe žaidžiami nesudėtingi bendravimo žodžiu – dialogų – žaidimai, pasitelkiant literatūrinio (tautosakinio) teksto ištraukas (eilutes, pastraipas) ir pasirenkant tinkamą intonaciją; kuriami ir atliekami nesudėtingi vaidybiniai ir kalbiniai etiudai pagal skaičiuočių, patarlių, priežodžių, pasakėčių (smulkiosios tautosakos) situacijas, lavinantys mokinio pastabumo, reakcijų, kalbinius, bendravimo gebėjimus.

5

2

Pradinio ugdymo BP įgyvendinimo rekomendacijos

B. Banevičiūtė, A. Correia, R. Dikčienė, M. Jelinskaitė, V. Macienė, M. Petravičiūtė, D. Pilibavičienė, G. Šliumpienė, S. Vilutis, S. Žukas, E. Žukauskienė. Integruotas vadovėlis „Vaivorykštė“ 1 klasei. UAB „Baltos lankos“, 2024.

Menų pažinimo programos metodinės rekomendacijos. Teatras. Metodinės rekomendacijos. Parengė: Rasa Vasinauskaitė p.282 

J.Grigaitienė „Teatriniai pratimai ir žaidimai“, Klaipėdos universiteto leidykla, 2019.

Greitakalbių pavyzdžiai Žr.  https://www.zaidziutaip.lt/juokingos-greitakalbes/ * 

Spektaklis vaikams „Seneli, papasakok“.  Žr. https://youtu.be/AsZ0yb7o3Sc?si=E4HUe9dlxI9Kcz3p * 

Šešėlių spektakliai „Padavimai ir legendos“ Žr. https://youtu.be/r4ziYxoaH-I?si=yNySd7K_OY9ky-JO * 

Teatro elementai ir kūrybos priemonės.

Teatro raida ir įvairovė.

Scenos judesys. 

BP: Atliekami nesudėtingi vaidybiniai individualūs, poriniai ir grupiniai etiudai, mokiniams „imituojant“ gyvūnų, paukščių garsus, judėjimą, kūno formas, jų bendravimą. Išsiaiškinama, kuo skiriasi natūralus ir sceninis elgesys, kaip vaidinant padeda mimika, judesiai, kalba.

5

2

Pradinio ugdymo BP įgyvendinimo rekomendacijos

B. Banevičiūtė, A. Correia, R. Dikčienė, M. Jelinskaitė, V. Macienė, M. Petravičiūtė, D. Pilibavičienė, G. Šliumpienė, S. Vilutis, S. Žukas, E. Žukauskienė. Integruotas vadovėlis „Vaivorykštė“ 1 klasei. UAB „Baltos lankos“, 2024.

Ercmonienė, Rasa, Praktinės režisūros abėcėlė: knyga vaikų dramos būrelio vadovui ir dramos mokytojui, Vilnius: Naujoji Rosma, 2001. 

Stalo teatras. Lietuvių liaudies pasaka „Karalaitė ir aukso šukos" Žr. https://youtu.be/ZoMS1J-pGZI?si=E5_-r1tsjJDUbX09 * 

Judesio ir kalbos sąveika. 

BP: Kuriant ir rodant nesudėtingus individualius, porinius ir grupinius etiudus mokomasi veikti sutartomis aplinkybėmis, pasitelkti garsą, gestą ir judesį, pasirenkant aktualaus įvykio temą, apibūdinti ryšį su dabarties pilietinės visuomenės savikūra.

4

1

Pradinio ugdymo BP įgyvendinimo rekomendacijos

B. Banevičiūtė, A. Correia, R. Dikčienė, M. Jelinskaitė, V. Macienė, M. Petravičiūtė, D. Pilibavičienė, G. Šliumpienė, S. Vilutis, S. Žukas, E. Žukauskienė. Integruotas vadovėlis „Vaivorykštė“ 1 klasei. UAB „Baltos lankos“, 2024.

Artikuliacinio aparato lavinimas, straipsnis:

http://www.visaginoazuoliukas.lt/out_data/PRANESIMAI/artikuliacinio-aparato-lavinimas.pdf * 

Duškinas Donaldas, Retorika vaikams, leid. Vaga, 2020. 

Liežuvio pasaka – mankšta Žr. https://youtu.be/HD74XUG6RIg?si=1DPcbG2bztKSulyT * 

LRT pamokėlės. Lėlių teatras „Kaip negyvą daiktą paversti gyvu?“ Žr. https://youtu.be/xuelI3AmbMU?si=z2gohfkNCr7Yn3-0 

Vaidybos pojūčiai. 

BP: Aptardami etiudus mokosi nusakyti vaidybos pojūčius, įvardyti, kas labiausiai pavyko. Apibrėžiamas ir paaiškinamas kultūros poveikis meno įvairovei.

3

1

Pradinio ugdymo BP įgyvendinimo rekomendacijos

B. Banevičiūtė, A. Correia, R. Dikčienė, M. Jelinskaitė, V. Macienė, M. Petravičiūtė, D. Pilibavičienė, G. Šliumpienė, S. Vilutis, S. Žukas, E. Žukauskienė. Integruotas vadovėlis „Vaivorykštė“ 1 klasei. UAB „Baltos lankos“, 2024.

Teatro apšilimo pratimai 1 klasei / Theater Warm-up for Grade Žr. https://www.youtube.com/watch?v=laF94U-1x0k) *

Teatro pamoka su „Teatriuku".  Žr. https://youtu.be/bGatlhMoxCU?si=MWv7lP-vnXqmjg7m  *

Spektaklio refleksija. 

BP: Su mokiniais pažiūrimas spektaklis (lankantis teatre) ar jo vaizdo įrašas. Aptariami pagrindiniai kūrybiniai principai, pristatomi žymiausi kūrėjai.

3

1

Pradinio ugdymo BP įgyvendinimo rekomendacijos

B. Banevičiūtė, A. Correia, R. Dikčienė, M. Jelinskaitė, V. Macienė, M. Petravičiūtė, D. Pilibavičienė, G. Šliumpienė, S. Vilutis, S. Žukas, E. Žukauskienė. Integruotas vadovėlis „Vaivorykštė“ 1 klasei. UAB „Baltos lankos“, 2024. 

Bladykaitė, Vida, Nuoma ir trys kiaušiniai, pjesės vaikams ir suaugusiems, Kaunas, leid. „Pasaulio lietuvių centras“, 2020. 

Muzikinis „Keistuolių teatro“ spektaklis „Geltonų plytų kelias“ Žr. https://youtu.be/28GDhbnmkWg?si=gtGd7yYhX2FU_KgB  *

Teatriniai elementai. 

BP: Prisimindami (analizuodami) spektaklį mokiniai išskiria ir savais žodžiais apibūdina teatrinius elementus: tekstas (kalba), aktoriai (personažai), aplinka (scenografija) ir kostiumai, garsai (muzika), atmosfera (šviesos ir spalvos, vaizdo projekcijos) ir kt.

3

1

Pradinio ugdymo BP įgyvendinimo rekomendacijos

B. Banevičiūtė, A. Correia, R. Dikčienė, M. Jelinskaitė, V. Macienė, M. Petravičiūtė, D. Pilibavičienė, G. Šliumpienė, S. Vilutis, S. Žukas, E. Žukauskienė. Integruotas vadovėlis „Vaivorykštė“ 1 klasei. UAB „Baltos lankos“, 2024. 

Lėlių teatro kaukių spektaklis vaikams „Snieguolė ir septyni nykštukai“ (59:23) 

https://www.youtube.com/watch?v=fzBGno7PIpM&t=1080s   *

V. V. Landsbergio „Arklio Dominyko meilė“ Žr. https://www.youtube.com/watch?v=590vnSS-RyM&t=70s  *

Šešėlių teatras vaikams „Pasidaryk pats“ Žr. https://youtu.be/UKDEGcr8BpY?si=VE_QAVVxoVmVdady  *

Teatro raida ir įvairovė.

Personažai. 

BP: Prisimindami (analizuodami) spektaklį mokiniai išskiria personažų svarbą spektakliui, apibūdina jų išvaizdą, elgesį, ryšius su kitais, jų tikslus ir (ar) patiriamus išbandymus, turinčius poveikį asmenybės formavimuisi.

3

2

Pradinio ugdymo BP įgyvendinimo rekomendacijos

B. Banevičiūtė, A. Correia, R. Dikčienė, M. Jelinskaitė, V. Macienė, M. Petravičiūtė, D. Pilibavičienė, G. Šliumpienė, S. Vilutis, S. Žukas, E. Žukauskienė. Integruotas vadovėlis „Vaivorykštė“ 1 klasei. UAB „Baltos lankos“, 2024. 

Mažiausias teatras pasaulyje Žr. https://www.youtube.com/watch?v=9zX21APF7uY&t=2s *

Lietuvos teatro, muzikos ir kino muziejus. Lėlė-marionetė Silvestras Dūdelė  Žr. https://youtu.be/Nh5BT9K_6YU?si=X2egO3WtAkv6Fmhm *

Temos ir idėjos. 

BP: Remdamiesi įgytomis žiniomis mokiniai nusako matyto spektaklio temą, atsižvelgia į keliamas etines ir moralines, tarpusavio pasitikėjimo ir pagalbos idėjas. Aptariamos ir įvertinamos žmogaus teisės ir lygios galimybės, jų poveikis kūrybai.

3

2

Pradinio ugdymo BP įgyvendinimo rekomendacijos

B. Banevičiūtė, A. Correia, R. Dikčienė, M. Jelinskaitė, V. Macienė, M. Petravičiūtė, D. Pilibavičienė, G. Šliumpienė, S. Vilutis, S. Žukas, E. Žukauskienė. Integruotas vadovėlis „Vaivorykštė“ 1 klasei. UAB „Baltos lankos“, 2024. 

Baletas „Pelenė“/ Carolina Ballet's Cinderella (1:13:41) 

https://www.youtube.com/watch?v=xVeF9w6wtrs  *

Radijo spektaklių pavyzdžiai: 

Radijo vaidinimas „Plėšikas Hocenplocas“ parengtas pagal to paties pavadinimo Otfrydo Proislerio pasaką-apysaką. Žr. https://www.lrt.lt/mediateka/irasas/1012681682/plesikas-hocenplocas-1-dalis 

https://www.lrt.lt/mediateka/irasas/1012681683/plesikas-hocenplocas-2-dalis *

Radiofonizuota Hanso Christiano Anderseno pasaka „Skilktuvas”. Režisierė Lilija Žadeikytė. Įrašyta 1995m.

https://www.lrt.lt/mediateka/irasas/102723828/skiltuvas 

https://www.lrt.lt/mediateka/irasas/1013671225/sugrizimas *

Emocinis poveikis. 

BP: Savais žodžiais apibūdina, kas spektaklyje labiausiai patiko ar nepatiko, kokias emocijas, mintis sukėlė personažai, tema, teatriniai elementai. Komentuojama ir apibrėžiama intelektinės nuosavybės sąvoka.

3

2

Pradinio ugdymo BP įgyvendinimo rekomendacijos

B. Banevičiūtė, A. Correia, R. Dikčienė, M. Jelinskaitė, V. Macienė, M. Petravičiūtė, D. Pilibavičienė, G. Šliumpienė, S. Vilutis, S. Žukas, E. Žukauskienė. Integruotas vadovėlis „Vaivorykštė“ 1 klasei. UAB „Baltos lankos“, 2024. 

Peržiūrimas vaizdo įrašas: „Šiurpnaktis – Lietuviška Helovyno laida“ (3:20) 

https://www.youtube.com/watch?v=ASWVu-qf6HQ *

Teatrališkumas kasdienybėje. 

BP: Mokiniai diskutuoja apie teatrinius elementus kasdienėje aplinkoje, pvz., jų mėgstamus žaidimus, šventes. Aptaria tradicijas, papročius.

3

1

Pradinio ugdymo BP įgyvendinimo rekomendacijos

B. Banevičiūtė, A. Correia, R. Dikčienė, M. Jelinskaitė, V. Macienė, M. Petravičiūtė, D. Pilibavičienė, G. Šliumpienė, S. Vilutis, S. Žukas, E. Žukauskienė. Integruotas vadovėlis „Vaivorykštė“ 1 klasei. UAB „Baltos lankos“, 2024. 

Lėlių spektaklis vaikams „Buvo buvo kaip nebuvo" (33:43) 

https://www.youtube.com/watch?v=oNuSLUiPcQY  *

LRT VAIKAI. Spektaklis šeimai „Tėčio pasaka“

Žr. https://youtu.be/qno5SwMpJBw?si=U84pYlMCRADcQOe- * 

Teatrališkumas gamtoje. 

BP: Mokiniai diskutuoja apie teatrinius elementus gamtoje: gamtos kaitos ciklus, paukščių ir gyvūnų prisitaikymą prie kintančių gamtos sąlygų, aplinkybių.

3

2

Pradinio ugdymo BP įgyvendinimo rekomendacijos

B. Banevičiūtė, A. Correia, R. Dikčienė, M. Jelinskaitė, V. Macienė, M. Petravičiūtė, D. Pilibavičienė, G. Šliumpienė, S. Vilutis, S. Žukas, E. Žukauskienė. Integruotas vadovėlis „Vaivorykštė“ 1 klasei. UAB „Baltos lankos“, 2024. 

„Klimatosūkis“: kokius paukščius į Lietuvą atginė klimato kaita? https://www.15min.lt/video/klimatosukis-kokius-paukscius-i-lietuva-atgine-klimato-kaita-186620  *

Pantomimos spektaklio „Žavūs nerangumai“ ištrauka. Žr. 

https://www.youtube.com/watch?v=A7sPFe4Thts  *

Simboliai ir ženklai. 

BP: Mokiniai pagal pateiktus ir (ar) savo pavyzdžius diskutuoja ir lygina valstybinių, kalendorinių, miesto ar regiono švenčių teatrinius (teatralizavimo) elementus, nurodo juose naudojamus simbolius, etnografinius ženklus.

3

1

Pradinio ugdymo BP įgyvendinimo rekomendacijos

B. Banevičiūtė, A. Correia, R. Dikčienė, M. Jelinskaitė, V. Macienė, M. Petravičiūtė, D. Pilibavičienė, G. Šliumpienė, S. Vilutis, S. Žukas, E. Žukauskienė. Integruotas vadovėlis „Vaivorykštė“ 1 klasei. UAB „Baltos lankos“, 2024. 

Kalendorinės šventės: Kalėdos, Užgavėnės, Velykos, Kupolės, Rasos... (Lithuanian Folk Traditions) https://youtu.be/pjiOE7BnTPw?si=Qowjtiw0MCSiXicr  *

Judesio ir žodžio sintezė „Žemė. Tauta. Kalba.“ Žr.

https://www.youtube.com/watch?v=DVTtAt-P5Jw * 

Apollo by šokio teatras AURA (1:38) 

https://www.youtube.com/watch?v=gh3yG7N3DJo *

Teatriniai elementai. 

BP: Nupasakoja, kaip ir (ar) naudoja teatrinius elementus žaisdamas, mokydamasis, padėdamas sau įveikti stresą.

3

1

Pradinio ugdymo BP įgyvendinimo rekomendacijos

B. Banevičiūtė, A. Correia, R. Dikčienė, M. Jelinskaitė, V. Macienė, M. Petravičiūtė, D. Pilibavičienė, G. Šliumpienė, S. Vilutis, S. Žukas, E. Žukauskienė. Integruotas vadovėlis „Vaivorykštė“ 1 klasei. UAB „Baltos lankos“, 2024. 

„Teatro ABC – Grimas!” Žr. https://www.youtube.com/watch?v=wYzphY--EF8* 

„Teatro ABC – Dekoracijos!” Žr. https://www.youtube.com/watch?v=UuK-ZSJgDjk *

48

22